CLAS启动项目，确保每一位学生都能参与其中 高影响力的教育经历

文理学院的教职员工正在不断发展 一个全面的计划，以确保每个学生学习一个班 专业从事多种高影响的教育经验，设置 他们为立竿见影和终身成功而奋斗.

的 课堂上航行 将嵌入所有CLAS学术 项目至少提供两次体验式学习机会，使他们 是每个学生教育的必要和基础部分. 每一个 学生的教育也将以专门的介绍结束 以及最终的学习经验.

计划于2025年秋季对所有即将入学的CLAS学生开放. In 与此同时，学院里的人正在开发项目和 支持这一努力的伙伴关系. 校董会成员 在他们最近的会议上也听到了欧洲杯押注网页CLAS航行的介绍. 

这种努力建立在顶点课程和其他经验 机会已经在CLAS中提供，其中至少56%的 学生们表示，他们已经参与了高影响力的实践 CLAS院长詹妮弗·德雷克. 

“我们的目标是扩大规模，信守对所有学生的承诺 他们会有这些已经很高的体验 在文理学院的价值和已经 高度融合，”德雷克说. “我们正在解决的问题 缩小公平差距是否能确保所有学生都能获得教育 研究表明，这些变革性的经历将会增加 保留和提高毕业率."

学生将从上船体验开始，CLAS将 提供多个学术第一年学习社区. 他们将 还可以学习如何开发电子投资组合. 学生们将结束他们的 在他们为下一步和未来做准备的时候，有一个顶点的教育.

在此过程中，他们的高影响力学习经验将包括 实习、社区学习、留学、学习 社区和基于课程的独立学者机会 创造性表达.

确保为每个人提供这些体验意味着提供强大的 机会以及帮助消除阻碍某些人的障碍 学生因经济原因无法从事体验式学习 或其他生活环境，德雷克说. 这就是为什么CLAS 领导者们也在与校友和其他支持者接触 寻求资助，以帮助确保倡议的公平性和可持续性.

支持课堂上航行实现的中心是 新创建的 体验式学习中心，由 导演克里斯·帕切拉. 该中心将作为交换中心 连接教师，校园和社区合作伙伴，试点和支持 高影响力的实践等等.

这是一个连接社区的项目的例子 与学生合作通过课堂上航行是最近宣布的 湖人加速人才链接，它们将配对 大峡谷的学生和合作公司将提供一个 加强学生的合作实习经验. 这些学生还将获得一个 拥有与商业或技术相关领域的证书 符合雇主的需求. 五个就职雇主合伙人是 部分发布.

Pachla说，课堂上航行的标志性组件价值由 中国科学院教职员工:多学科教育，高影响力 体验式学习已经在发生了，有一种渴望 将这些机会扩展到所有学科的学生，并使用 必要时采用创造性方法. 

“这真的是一个合作的努力和结果 这是一个长达数年的战略规划过程. “学院的利益相关者聚在一起讨论什么 我们做得很好，我们如何建立我们的资产在 上大学，我们可能会有什么愿望，以便 与学校的发展方向和战略计划保持一致. 我们也在 把我们的学生和教师看作是我们大学成功的关键."

这次航行是一项雄心勃勃的事业，因为CLAS有大约 本科生和研究生共9000人，以班为主 学术项目，每年秋天约有3000名新生，德雷克 帕奇拉说. 他们说，只有这样，航行才有可能 建立在与课堂相关的重要学习经验的基础上.

CLAS的一组教员研究员提供了重要的见解和 协助筹备2025年启动的项目. 那些 教职员工有:Majd Al-Mallah, Bradford Dykes, Dawn Hart， 克里斯汀·赫奇斯，梅丽莎·莫里森和莱恩·奥凯利.